Les systèmes éducatifs africains en recherche de qualité pris au piège des réformes curriculaires : le cas du Niger et l’approche par les situations
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Sciences de l'Homme et Société| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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Chapitre D'ouvrage
Année : 2018
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https://hal.science/hal-04546002
Soumis le : dimanche 14 avril 2024-22:37:56
Dernière modification le : mercredi 17 avril 2024-03:02:59
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- HAL Id : hal-04546002 , version 1
Citer
Bruno Maurer. Les systèmes éducatifs africains en recherche de qualité pris au piège des réformes curriculaires : le cas du Niger et l’approche par les situations. La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne. Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes, Peter Lang, pp.257-284, 2018. ⟨hal-04546002⟩
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