Cette étude explore les théories du corps des ostéopathes participant à une formation où un portfolio corporel est mobilisé. D’une part, il s’agit d’identifier le potentiel rôle d’un portfolio corporel dans la formation des ostéopathes. D’autre part, il s’agit d’analyser le processus réflexif des ostéopathes et leur démarche d'apprentissage. Le cadre de cette recherche est l’émersiologie, qui favorise l’étude du corps vivant et du corps vécu. Les résultats montrent que le portfolio corporel est un outil permettant une lecture et une compréhension du corps mixte (vivant-vécu) par l’accompagnement d’une prise de conscience des différents niveaux de corps. Le portfolio n’est pas un simple recueil de données mixtes, il permet d’articuler les éveils du corps vivant, de valoriser la prise de conscience du corps vécu, de narrer son corps décrit et de révéler son corps capacitaire. Il permet un travail réflexif sur le corps.