Communication Dans Un Congrès
Année : 2018
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https://hal.science/hal-04539765
Soumis le : mardi 9 avril 2024-18:11:13
Dernière modification le : mercredi 10 avril 2024-03:11:31
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Identifiants
- HAL Id : hal-04539765 , version 1
Citer
Laurent Tessier. Usages des écrans en éducation et théorie du screen-time shaming. Usages du numérique en éducation : Regards Critiques, Institut Français d'Education, Mar 2018, ENS Lyon, France. ⟨hal-04539765⟩
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