Le département informatique de l’IUT de Montpellier-Sète est engagé depuis septembre 2021 dans une démarche d’expérimentation des Open Badge au travers d’un appel à projet soutenu par le Service des Usages du Numérique de l’université de Montpellier. L’objectif de ce projet est de valoriser les acquis autour d’une des compétences du référentiel du BUT Informatique « Travailler dans une équipe informatique ». Les étudiants doivent ainsi mettre en œuvre la composante essentielle « en développant une communication efficace et collaborative » et atteindre les apprentissages critiques suivants : - « Acquérir les compétences interpersonnelles pour travailler en équipe » en BUT 1 ; - « Mobiliser les compétences interpersonnelles pour intégrer une équipe informatique » en BUT 2. Parant de ces injonctions institutionnelles (et au-delà du flou existant autour de l’expression « compétences interpersonnelles »), les cours de première et de deuxième années intègrent des contenus théoriques issus de la psychologie sociale. La difficulté réside dans l’évaluation de ces apprentissages critiques et de cette composante essentielle. Comment évaluer l’aptitude des étudiants à prendre en compte et à appliquer ces savoirs théoriques dans les situations de travail en équipe ? Afin de la surmonter, nous mobilisons l’auto-évaluation et l’évaluation par les pairs. En BUT 1, les étudiants ont dressé une liste des critères de réussite d’un travail en groupe en appui de leurs expériences passées et des contenus de cours. J’ai adapté cette liste pour définir les critères d’attribution de deux badges distincts : coéquipier communiquant et coéquipier efficace. Ce sont les étudiants qui s’attribuent les badges en analysant, en fin de BUT 1, le travail d’équipe réalisée au semestre 2 dans une des nombreuses SAÉ auxquelles ils participent. Les étudiants qui obtiennent les 2 badges déclenchent le badge clé Coéquipier de rêve. Les badges ainsi obtenus sont collectés dans un sac à badge (ex. Open Passeport) et peuvent aussi être valorisé sur un CV ou sur LinkedIn. Si un étudiant ne les obtient pas en BUT 1, il peut les demander à nouveau en BUT 2 en apportant la preuve qu’il satisfait aux critères d’attribution