Rebecchi Kevin. Le unschooling à la lumière de la théorie de l’écologie du développement humain, entre théorie et pratique [Symposium]. Approches pédagogiques non directives : quel pouvoir d’agir de l’enfant ?, L’ Association Biennale internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles; L'Institut Catholique de Paris; La chaire UNESCO “formation professionnelle, construction personnelle, transformations sociales”, Sep 2023, Paris, France. ⟨hal-04528736⟩