Conception d’interventions préventives en santé mentale auprès des collégiens - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue La Revue de Santé Scolaire et Universitaire Année : 2024

Designing preventive mental health interventions for middle school students

Conception d’interventions préventives en santé mentale auprès des collégiens

Résumé

In France, the implementation of interventions addressing mental health and psychosocial skills among secondary school students is fraught with difficulties. Several innovative schemes designed by an interdisciplinary team are presented here. This underscores the importance of developing programs tailored to teenagers and the school context, drawing on contributions from psychology and social design, with input from local players.
L’implémentation d’interventions abordant la santé mentale et exerçant des compétences psychosociales auprès des collégiens rencontre en France certaines difficultés. Plusieurs dispositifs innovants conçus par une équipe interdisciplinaire sont présentés. Cela souligne l’intérêt de développer des méthodes adaptées aux adolescents et ajustées au contexte scolaire, en croisant les apports de la psychologie et du design social, et avec la contribution des acteurs locaux.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04525228 , version 1 (28-03-2024)

Identifiants

Citer

Eugénie Vaillant-Coindard, Béatrice Gisclard, Marine Royer, Florence Lespiau, Gaëtan Briet, et al.. Conception d’interventions préventives en santé mentale auprès des collégiens. La Revue de Santé Scolaire et Universitaire, 2024, 15 (86), pp.24-32. ⟨10.1016/j.revssu.2024.01.008⟩. ⟨hal-04525228⟩

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