Acquisition des formes verbales alternantes en français L2: la L1 des apprenants fait-elle la différence? - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Acquisition des formes verbales alternantes en français L2: la L1 des apprenants fait-elle la différence?

Domaines

Linguistique

Cyrille Granget  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04518474

Soumis le : samedi 23 mars 2024-18:40:40

Dernière modification le : mercredi 30 octobre 2024-20:42:05

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Dates et versions

hal-04518474 , version 1 (23-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04518474 , version 1

Citer

Cyrille Granget, Marie-Eve Michot, Malin Ågren, Sonia Gerolimich, Pascale Hadermann, et al.. Acquisition des formes verbales alternantes en français L2: la L1 des apprenants fait-elle la différence?. Inès Saddour; Cecilia Gunnarsson. Réflexions sur les usages et les utilisateurs du français: aspects acquisitionnels et didactiques, 49, Peter Lang, pp.27-62, 2021, 9782807610675. ⟨hal-04518474⟩

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