L'apprentissage de l'orthographe lexicale : en quoi le traitement visuel pourrait être impliqué ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2011

L'apprentissage de l'orthographe lexicale : en quoi le traitement visuel pourrait être impliqué ?

Résumé

To determinate if the simultaneous visual treatment of all letters of the word is implicated in the learning of the lexical spelling the children of fifth grade should read the pseudo-words that they could see one or twice. The results reveal that items read entirely are better recognized than those read in second condition.

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04509222 , version 1 (18-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04509222 , version 1

Citer

Nathalie Chaves. L'apprentissage de l'orthographe lexicale : en quoi le traitement visuel pourrait être impliqué ?. CEDIL 2010 - Colloque international des étudiants chercheurs en didactique des langues et linguistique, LIDILEM, Jun 2010, Grenoble, France. pp.3-10. ⟨hal-04509222⟩

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