La classe inversée en Éducation Physique et Sportive : Usages, intérêts et limites lors d’une séquence d’enseignement en course en durée. - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

La classe inversée en Éducation Physique et Sportive : Usages, intérêts et limites lors d’une séquence d’enseignement en course en durée.

J Kervedaou
  • Fonction : Auteur
C Chopin
  • Fonction : Auteur
Francois J Potdevin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1319614
Unité de Recherche Pluridisciplinaire Sport, Santé, Société (URePSSS) - ULR 7369 - ULR 4488

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : jeudi 14 mars 2024-15:25:42

Dernière modification le : mercredi 5 juin 2024-11:20:03

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Dates et versions

hal-04504977 , version 1 (14-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04504977 , version 1

Citer

J Kervedaou, C Chopin, Francois J Potdevin. La classe inversée en Éducation Physique et Sportive : Usages, intérêts et limites lors d’une séquence d’enseignement en course en durée.. L Roche, C Rolland, B Chiama. Enseigner l'EPS avec le numérique : pour quels apprentissages ? Exemples concrets de l'utilisation du numérique en EPS, leurs intérêts et leurs limites, 4, AEEPS, pp.73-76, 2019. ⟨hal-04504977⟩

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