La construction des savoirs et ses inégalités à l’école maternelle : apprentissages cognitifs et intégration scolaire différentiels - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

La construction des savoirs et ses inégalités à l’école maternelle : apprentissages cognitifs et intégration scolaire différentiels

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04501262 , version 1 (12-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04501262 , version 1

Citer

Ariane Richard-Bossez. La construction des savoirs et ses inégalités à l’école maternelle : apprentissages cognitifs et intégration scolaire différentiels. Journée doctorale du LAMES, Jun 2014, Aix-en-Provence, France. ⟨hal-04501262⟩
3 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More