La construction des savoirs et ses inégalités à l’école maternelle : apprentissages cognitifs et intégration scolaire différentiels - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

La construction des savoirs et ses inégalités à l’école maternelle : apprentissages cognitifs et intégration scolaire différentiels

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Sciences de l'Homme et Société

Ariane Richard-Bossez  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04501262

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  • HAL Id : hal-04501262 , version 1

Citer

Ariane Richard-Bossez. La construction des savoirs et ses inégalités à l’école maternelle : apprentissages cognitifs et intégration scolaire différentiels. Journée doctorale du LAMES, Jun 2014, Aix-en-Provence, France. ⟨hal-04501262⟩

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