Nouvelles pratiques de différenciation pédagogique par la flexibilisation des espaces en école élémentaire en France : objets, leviers et obstacles dans les conceptions des enseignants - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Nouvelles pratiques de différenciation pédagogique par la flexibilisation des espaces en école élémentaire en France : objets, leviers et obstacles dans les conceptions des enseignants

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04492068 , version 1 (06-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04492068 , version 1

Citer

Laurent Lescouarch, Vanessa Desvages-vasselin, Delphine Patry. Nouvelles pratiques de différenciation pédagogique par la flexibilisation des espaces en école élémentaire en France : objets, leviers et obstacles dans les conceptions des enseignants. XVIIes Rencontres du Réseau international francophone de recherche en éducation et formation (REF), Jul 2023, Namur, Belgique. ⟨hal-04492068⟩
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