Les procédés d’autocopie de l’enfant apprenti scripteur - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2008

Les procédés d’autocopie de l’enfant apprenti scripteur

Résumé

This study looks at the spelling processes of 4-6 year old children in three word- spelling situations: list, line and separate sheets. The results show a visual proximity effect, which leads to the child copying their own work. In other words, when the child can see what they have already written, they use it as a sort of unit of measurement in order to write the next words. They copy series of letters, changing as need be the position of these letters.

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04490392 , version 1 (05-03-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04490392 , version 1

Citer

Jocelyne Cussac Pomel, Geneviève Garcia Bourgade. Les procédés d’autocopie de l’enfant apprenti scripteur. CEDIL 2006 - Colloque international d'étudiants chercheurs en didactique des langues et linguistique, LIDILEM, Jul 2006, Grenoble, France. pp.365-372. ⟨hal-04490392⟩

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