Le laboratoire concerné, pluridisciplinaire à dominante sciences de l’éducation et de la formation, mène depuis une dizaine d’années des recherches en collaboration avec différents partenaires (associations, collectivités territoriales, établissements scolaires, sanitaires et sociaux) en associant les personnes concernées à toute ou à une partie de leur mise en œuvre. Les recherches collaboratives ont aujourd’hui une place importante dans le projet et l’organisation scientifique du laboratoire. Quel est l’intérêt, pour un laboratoire de recherche en éducation et formation ?, de développer des recherches collaboratives ? En quoi ce type de recherche contribue-t-il à ses missions de production scientifique et de formation doctorale ? Quels bénéfices et quels risques peut générer la recherche collaborative ? Au-delà du cas spécifique de ce laboratoire, il s’agit de questionner la pertinence scientifique et l’intérêt stratégique de la recherche collaborative en sciences de l’éducation et de la formation.