L'accompagnement individuel des collégiens à haut potentiel intellectuel dans des dispositifs dédiés : perceptions des adultes accompagnateurs - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2021
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Dates et versions

hal-04462995 , version 1 (16-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04462995 , version 1

Citer

Karine Buard, Minna Puustinen. L'accompagnement individuel des collégiens à haut potentiel intellectuel dans des dispositifs dédiés : perceptions des adultes accompagnateurs. Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?, Mar 2021, Marseille (13), France. ⟨hal-04462995⟩
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