Specific school measures designed for gifted French middle school students : presentation and challenges - Archive ouverte HAL

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Poster De Conférence Année : 2014

Specific school measures designed for gifted French middle school students : presentation and challenges

(1, 2) , (3, 4) , (1)

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Karine Buard

Fonction : Auteur
PersonId : 1026715
IdHAL : karine-buard
ORCID : 0000-0002-1832-966X

Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires

Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés

Amélie Courtinat-Camps

Fonction : Auteur
PersonId : 1243940
IdHAL : amelie-courtinat-camps
ORCID : 0009-0007-1304-2583
IdRef : 127842144

Laboratoire Psychologie de la Socialisation - Développement et Travail

Université de Toulouse

Minna Puustinen

Fonction : Auteur
PersonId : 1211359
IdHAL : minna-puustinen
ORCID : 0000-0001-5597-4169

Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Karine Buard : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04462985

Soumis le : vendredi 16 février 2024-17:23:32

Dernière modification le : dimanche 18 février 2024-03:34:27

Dates et versions

hal-04462985 , version 1 (16-02-2024)

Identifiants

HAL Id : hal-04462985 , version 1

Citer

Karine Buard, Amélie Courtinat-Camps, Minna Puustinen. Specific school measures designed for gifted French middle school students : presentation and challenges. 14e conférence internationale d’ECHA, Sep 2014, Lubjana, Slovenia. ⟨hal-04462985⟩

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