Conceptions intuitives des notions de justice et de liberté : résultats d'une étude au collège dans le cours d'enseignement moral et civique - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Recherches en éducation Année : 2022

Conceptions intuitives des notions de justice et de liberté : résultats d'une étude au collège dans le cours d'enseignement moral et civique

Domaines

Psychologie Sciences cognitives Education

Hippolyte Gros  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04449831

Soumis le : vendredi 9 février 2024-17:06:05

Dernière modification le : jeudi 19 décembre 2024-11:50:17

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Dates et versions

hal-04449831 , version 1 (09-02-2024)

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Citer

Emmanuel Sander, Géry Marcoux, Anouchka Wyss, Stéphanie Naud, Calliste Scheibling-Sève, et al.. Conceptions intuitives des notions de justice et de liberté : résultats d'une étude au collège dans le cours d'enseignement moral et civique. Recherches en éducation, 2022, 49, ⟨10.4000/ree.11383⟩. ⟨hal-04449831⟩

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