Familles migrantes en situation précaire, fracture numérique et éducation formelle, informelle et non-formelle. L’exemple du projet SIRIUS à Montpellier - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2022

Familles migrantes en situation précaire, fracture numérique et éducation formelle, informelle et non-formelle. L’exemple du projet SIRIUS à Montpellier

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Dates et versions

hal-04446230 , version 1 (08-02-2024)

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Citer

Jérémi Sauvage, Nathalie Auger. Familles migrantes en situation précaire, fracture numérique et éducation formelle, informelle et non-formelle. L’exemple du projet SIRIUS à Montpellier. Pierre-Olivier Weiss & Maurizio Ali. L’Éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fracture numérique, Presses universitaires des Antilles, pp.181-208, 2022, ⟨10.3917/pua.weiss.2022.01.0181⟩. ⟨hal-04446230⟩
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