Une éthique appliquée par la scénarisation pédagogique dans une responsabilité partagée - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2023

Une éthique appliquée par la scénarisation pédagogique dans une responsabilité partagée

Résumé

Dans un entretien avec Chrysta Pélissier, l'auteur échange sur le rôle de la scénarisation pédagogique dans la formation à distance ; elle intervient sur la mise en place nécessaire d'une éthique au sein de ces types de formation en ligne ; celle-ci doit être déjà présente dans l'environnement virtuel. En effet, les dispositifs numériques incluent déjà des positionnements éthiques par les droits d'’accès par exemple que l'on a, des activités des participants, qu'ils soient étudiants, enseignants voire gestionnaires. Des actions sont envisageables comme l'adhésion à des chartes informant des droits de chacun mais aussi une éducation à l'éthique car il faut réellement s'interroger sur la multitude des données accessibles lors tout enseignement en ligne.
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Dates et versions

hal-04444430 , version 1 (07-02-2024)

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Identifiants

  • HAL Id : hal-04444430 , version 1

Citer

Chantal Charnet. Une éthique appliquée par la scénarisation pédagogique dans une responsabilité partagée. Camille Roelens; Chrysta. Pélissier. Éthique, numérique et idéologies, Presse des Mines - TRANSVALOR, pp.145-152, 2023, Design numérique, 978-2-35671-884-6. ⟨hal-04444430⟩
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