Création et validation d’une mesure intégrative de burnout des demandeurs d’emploi (MIB-DE)
Résumé
La prévalence du burnout ne cesse d’augmenter et les populations pouvant en souffrir se diversifient (e.g., étudiants, couples, parents ; Schaufeli & Buunk, 2003). Les demandeurs d’emploi (DE) constituent une population pouvant y être exposés : s’inscrivant dans un cadre contractuel constitué de droits (e.g., recevoir des allocations) et d’obligations - contrôlées et impliquant des efforts (e.g., accepter les offres, intégrer des dispositifs) - ils vivent sous contraintes. Nous inspirant de l’approche conceptuelle intégrative du burnout étudiant récemment proposée et testée par Berjot et al. (2022), nous proposons, à travers un pré-test et deux études corrélationnelles, une mesure du burnout chez les DE.
Après un premier test d’un pool initial de 34 items (N = 75), une version révisée de 31 items est obtenue : 10 pour l’usure, 4 pour l’inadéquation et 17 items pour le détachement (envers les autres DE : 4 items ; les dispositifs à l’insertion : 5 ; l’emploi : 4 ; les conseillers à l’emploi : 4). Cette version est soumise à un panel de DE (N = 521) avec une mesure du stress perçu. L’analyse factorielle exploratoire montre une structure conforme aux attendus sauf pour deux items de détachement et deux d’usure. Après suppression de ces items, l’analyse confirmatoire confirme une structure de second ordre similaire à celle obtenue par Berjot et al. (2022) chez les étudiants, et des liens comparables avec le stress. Une troisième étude (en cours) teste la validité concourrente à l’aide de la Burnout Assessment Tool (De Beer et al., 2020).
Ces résultats, comparés à ceux obtenus à l’aide des MIB étudiants et salariés, confirment les qualités psychométriques et la pertinence de la mesure chez les DE. Si d’autres études demeurent nécessaires, ces premiers résultats sont encourageants et aideront à un meilleur accompagnement de cette population.
Références :
Berjot, S., Weber, T., & Huyghebaert-Zaoughi, T. (2022). Burnout Integrative Measure (BIM) : Validation among French college students. Frontiers in Psychology. doi: 10.3389/fpsyg.2022.904367
De Beer, L. T., Schaufeli, W. B., De Witte, H., Hakanen, J. J., Shimazu, A., Glaser, J., Seubert, C., Bosak, J., Sinval, J., & Rudnev, M. (2020). Measurement invariance of the Burnout Assessment Tool (BAT) across seven cross-national representative sample. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17, 1-14.
Schaufeli, W. B., & Buunk, B. P. (2003). Burnout: An overview of 25 years of research and theorizing. In M. J. Schabracq, J. A. M. Winnubst, & C. L. Cooper (Eds.), The handbook of work and health psychology (2nd ed., pp. 383-428). Chichester: John Wiley & Sons