Questionner en classe le texte littéraire du point de vue du droit : une motivation pour la lecture littéraire ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Repères : recherches en didactique du français langue maternelle Année : 2023

Is questioning literary texts in class from a legal perspective a motivation for literary reading?

Questionner en classe le texte littéraire du point de vue du droit : une motivation pour la lecture littéraire ?

Résumé

Cet article cherche à mettre en relief l’intérêt des approches théoriques du mouvement « droit et littérature » dans le cadre de l’enseignement de la lecture littéraire.

Domaines

Littératures

Dates et versions

hal-04440038 , version 1 (05-02-2024)

Identifiants

Citer

Marion Mas. Questionner en classe le texte littéraire du point de vue du droit : une motivation pour la lecture littéraire ?. Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023, 68, ⟨10.4000/reperes.5946⟩. ⟨hal-04440038⟩
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