Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Vocational training, a resilience factor for young unaccompanied migrants.

La formación profesional como factor de resiliencia para los jóvenes migrantes no acompañados.

La formation professionnelle, facteur de résilience chez de jeunes migrants non accompagnés.

Résumé

After long and difficult journeys, young migrants, mostly from Africa and Asia, once in France begin a new life, that of training. With the support of certain state structures (ASE, Missions locales...), they join apprentice training centers (CFA) and other support establishments such as the CEFP de Villepreux in Yvelines. Using an ethno-methodological approach (Coulon, 2014), and through close observation of the activity (Koné), we conducted 30 semi-structured interviews with young people in 5 different workshops over three years (2020-2023). We built up a corpus supplemented by discussions, videos and photographs, which we analyzed through the prism of Bardin (2018). In light of our results, resilience is a disposition that facilitates learning.

Tras largos y difíciles viajes, los jóvenes emigrantes, en su mayoría procedentes de África y Asia, comienzan una vez en Francia una nueva vida, la de la formación. Con el apoyo de determinados organismos estatales (ASE, Misiones locales, etc.), se incorporan a centros de formación de aprendices (CFA) y a otros establecimientos de apoyo como el CEFP de Villepreux, en los Yvelines. Utilizando un enfoque etnometodológico (Coulon, 2014), y a través de la observación minuciosa de la actividad (Koné), realizamos 30 entrevistas semiestructuradas a jóvenes en 5 talleres diferentes durante tres años (2020-2023). Construimos un corpus complementado con debates, vídeos y fotografías que analizamos bajo el prisma de Bardin (2018). A la luz de nuestros resultados, la resiliencia es una disposición que facilita el aprendizaje.

Après de longs et difficiles voyages, des jeunes migrants, majoritairement venus d’Afrique et d’Asie, une fois en France entament une nouvelle vie, celle de la formation. Avec l’appui de certaines structures étatiques (ASE, Missions locales…), ils intègrent les centres de formation des apprentis (CFA) et autres établissements d’accompagnement comme le CEFP de Villepreux dans les Yvelines. Dans une approche ethno-méthodologique (Coulon, 2014), et à travers une observation au plus près de l’activité (Koné), nous avons réalisé 30 entretiens semi- directifs avec des jeunes dans 5 ateliers différents pendant trois ans (2020-2023). Nous avons constitué un corpus complété par des discussions, des vidéos et des photographies que nous avons analysées par le prisme de Bardin (2018). À la lumière de nos résultats, il apparait qu’il y a des liens étroits de part et d’autre entre résilience et formation qui facilitent les apprentissages.

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La résilience, une disposition de premier plan dans la facilitation des apprentissages chez jeunes migrants.pdf (131.63 Ko) Télécharger le fichier
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Dates et versions

hal-04437535 , version 1 (04-02-2024)
hal-04437535 , version 2 (22-01-2025)

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Identifiants

  • HAL Id : hal-04437535 , version 2

Citer

Raphael Koné. La formation professionnelle, facteur de résilience chez de jeunes migrants non accompagnés.. Enjeux de sociétés et recherches en éducation, Laboratoire Bonheurs/ ARDeCO, 2023, Paris Aubervilliers, France. ⟨hal-04437535v2⟩
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