Entrées action et activité dans la recherche et dans les mémoires professionnels - Innovation pédagogique et transition - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article De Blog Scientifique Année : 2024

Action and activity inputs in research and professional dissertations - Pedagogical innovation and transition

Entrées action et activité dans la recherche et dans les mémoires professionnels - Innovation pédagogique et transition

Résumé

We can speak of the polyfunctionality of research and writing devices on activities, in terms of knowledge production, action and the construction of subjects. Even when guided by precise intentions, actions produce results and effects other than those they are intended to produce. Research and writing actions clearly encourage discursive and mental activities on the part of those who engage in them, which are then widely transferred. Isn't the dominant function of research and writing on practices ultimately one of training, professionalization and, more broadly, influencing the construction of professional and social subjects? And isn't the same true of research-interventions?
On peut parler de poly fonctionnalité des dispositifs de recherche et d’écriture sur les activités, tant en ce qui concerne la production de savoirs, que l’action et que la construction des sujets. Même si elles sont guidées par des intentions précises, les actions produisent d’autres résultats et effets que ceux qu’elles sont censées produire. Les actions de recherche et d’écriture favorisent à l’évidence chez ceux qui les engagent l’exercice d’activités discursives et mentales sur leur propre activité, largement transférées par la suite. La fonction dominante de la recherche et de l’écriture sur les pratiques n’est-elle pas finalement une fonction de formation, de professionnalisation et plus largement d’influence sur la construction des sujets professionnels et sociaux. Et n’en est-il pas de même des recherches-interventions ?

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04436277 , version 1 (03-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04436277 , version 1

Citer

Jean-Marie Barbier, Martine Dutoit. Entrées action et activité dans la recherche et dans les mémoires professionnels - Innovation pédagogique et transition. 2024. ⟨hal-04436277⟩
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