Conception d'interactions virtuelles et tangibles pour apprendre la collaboration motrice à des enfants avec Trouble du Spectre de l'Autisme

Conception d'interactions virtuelles et tangibles pour apprendre la collaboration motrice à des enfants avec Trouble du Spectre de l'Autisme. In 32e Conférence Francophone sur l'Interaction Homme-Machine (IHM '20.21),

Domaines

Interface homme-machine [cs.HC]

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Origine	Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Jean-Claude MARTIN : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04433017

Soumis le : jeudi 1 février 2024-17:35:05

Dernière modification le : jeudi 7 novembre 2024-14:22:27

Dates et versions

hal-04433017 , version 1 (01-02-2024)

Identifiants

HAL Id : hal-04433017 , version 1
DOI : 10.1145/3450522.3451335

Citer

Tom Giraud, Brian Ravenet, Jacqueline Nadel, Chi Tai Dang, E. Prigent, et al.. Conception d'interactions virtuelles et tangibles pour apprendre la collaboration motrice à des enfants avec Trouble du Spectre de l'Autisme. IHM '21: 32e Conférence Francophone sur l'Interaction Homme-Machine, ACM Association for Computing Machinery, Apr 2021, Virtual Event France, France. pp.1-12, ⟨10.1145/3450522.3451335⟩. ⟨hal-04433017⟩

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