Les associations d’élèves en « grande école de commerce » : un espace distinctif et transformatif - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2024

Les associations d’élèves en « grande école de commerce » : un espace distinctif et transformatif

Résumé

L'espace associatif des écoles de commerce est présenté comme lieu d’une formation, par la pratique, à la gestion. Cet article montre en quoi il est aussi celui d’une transformation silencieuse des individualités, à partir d’une réflexion sur la spatialité. Celle-ci permet de comprendre le processus de sélection et de socialisation à l’œuvre, son caractère pédagogique et ses effets sur les étudiants. Ce papier met en évidence le mécanisme d’une occultation sociale dans et par cet espace social, de représentation et de jeux, utile à ces futurs managers.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04430924 , version 1 (01-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04430924 , version 1

Citer

Margaux Trarieux. Les associations d’élèves en « grande école de commerce » : un espace distinctif et transformatif. Éducation permanente, 2024, 2023/4 (237), https://www.cairn.info/revue-education-permanente-2023-4-page-135.htm. ⟨hal-04430924⟩
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