Comment former les étudiants et enseignants-stagiaires en mode hybride ? Bilan d’un parcours de formation en master MEEF histoire-géographie - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Comment former les étudiants et enseignants-stagiaires en mode hybride ? Bilan d’un parcours de formation en master MEEF histoire-géographie

Sylvain Genevois
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation

Résumé

Thématiques abordées : - préparation des étudiants pour suivre des enseignements hybrides, - types d'hybridation selon les disciplines, - place du numérique pour la formation, - limites de l'hybridation.

Domaines

Education Géographie
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Soumis le : mercredi 31 janvier 2024-14:06:00

Dernière modification le : samedi 3 février 2024-03:22:50

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hal-04428986 , version 1 (31-01-2024)

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  • HAL Id : hal-04428986 , version 1

Citer

Sylvain Genevois. Comment former les étudiants et enseignants-stagiaires en mode hybride ? Bilan d’un parcours de formation en master MEEF histoire-géographie. Journée d’études de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), « L'hybridation des enseignements à l'université », Mar 2023, Perpignan, France. ⟨hal-04428986⟩

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