2023 Universitatea Comrat, MD: E-Pedagogie: Abilitățile și abilitățile profesorului necesare pentru implementarea programelor de educație STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică). Operarea unui sistem informatic LCMS-Moodle - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

2023 University Comrat, MD: E-Pedagogy: Teacher skills and abilities needed to implement STEM (science, technology, engineering and mathematics) education programs. Operation of an LCMS-Moodle computer system

2023 University Comrat, MD: E-Pédagogie : Compétences et aptitudes des enseignants, nécessaires à la mise en œuvre des programmes d'enseignement STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques). Exploitation d'un système informatique LCMS-Moodle

2023 Universitatea Comrat, MD: E-Pedagogie: Abilitățile și abilitățile profesorului necesare pentru implementarea programelor de educație STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică). Operarea unui sistem informatic LCMS-Moodle

2023 University Comrat, MD: Электронная педагогика: навыки и способности учителей, необходимые для реализации образовательных программ STEM (наука, технология, инженерия и математика). Эксплуатация компьютерной системы LCMS-Moodle

2023 University Comrat, MD: E-Pedagoji: STEM (bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik) eğitim programlarını uygulamak için gereken öğretmen beceri ve yetenekleri. LCMS-Moodle bilgisayar sisteminin çalıştırılması

Résumé

The article presents the experience of the universities from Iași and Comrat in the use of an ITC System for the Administration of Didactic Content and the Training Process (LCMS—Learning Content Management System, i.e. MOODLE-Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) for the delivery of On-Line Blended Teaching and Learning (BTL) programs. 1. The paper reflects the collaboration in the field of Online Education between the Technical University "Gh. Asachi", "Alexandru Ioan Cuza" University, from Iași Romania, and the State University of Comrat, Republic of Moldova, in the context of the Erasmus Plus Programs, and the Tempus Project are CRUNT-- creation of a digital interuniversity network in Moldova (October 2011--October 2014), of the European Union. The cooperation between our universities started in 2012 and resulted in the publication of several articles in the years 2017--2022. 2. The operation of an IT system for the administration of the didactic content and the training process (LCMS—Learning Content Management System, for example, MOODLE). IEEE 1484 Standard for Learning Technology - Learning Technology Systems Architecture (LTSA) 3. Animated Functional Structure of the Training Information System in the Virtual Campus 4. Training on the Web, using LCMS 5. Student interaction with the LCMS/Virtual Training Space 6. Types of lessons and interactions 7. Online laboratories (virtual and remote). 8. A Moodle platform at European level. A handbook dedicated to online education 9. Computer Assisted Teaching/Learning Manual 10. Conclusions
L'article présente l'expérience des universités de Iași et Comrat dans l'utilisation d'un système ITC pour l'administration du contenu didactique et le processus de formation (LCMS—Learning Content Management System, c'est-à-dire MOODLE-Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environnement) pour la prestation de programmes d'enseignement et d'apprentissage mixtes en ligne (BTL). 1. Le document reflète la collaboration dans le domaine de l'éducation en ligne entre l'Université technique "Gh. Asachi", l'Université "Alexandru Ioan Cuza", de Iași Roumanie, et l'Université d'État de Comrat, République de Moldavie, dans le contexte du Les programmes Erasmus Plus et le projet Tempus sont CRUNT - création d'un réseau interuniversitaire numérique en Moldavie (octobre 2011 - octobre 2014), de l'Union européenne. La coopération entre nos universités a débuté en 2012 et a donné lieu à la publication de plusieurs articles dans les années 2017 à 2022. 2. L'exploitation d'un système informatique pour l'administration du contenu didactique et du processus de formation (LCMS – Learning Content Management System, par exemple MOODLE). Norme IEEE 1484 pour les technologies d'apprentissage - Architecture des systèmes de technologies d'apprentissage (LTSA) 3. Structure fonctionnelle animée du système d'information sur la formation dans le campus virtuel 4. Formation sur le Web, en utilisant LCMS 5. Interaction des étudiants avec le LCMS/Espace de formation virtuel 6. Types de cours et interactions 7. Laboratoires en ligne (virtuels et à distance). 8. Une plateforme Moodle au niveau européen. Un manuel dédié à l'éducation en ligne 9. Manuel d’enseignement/apprentissage assisté par ordinateur 10. Conclusions
Articolul prezintă experiența universităților din Iași și Comrat în utilizarea unui Sistem ITC pentru Administrarea Conținutului Didactic și Procesul de Formare (LCMS—Learning Content Management System, adică MOODLE-Modular Object-Oriented Dynamic Learning). Mediu) pentru furnizarea de programe de predare și învățare mixte on-line (BTL). 1. Lucrarea reflectă colaborarea în domeniul Educației Online între Universitatea Tehnică „Gh. Asachi”, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, din Iași România, și Universitatea de Stat din Comrat, Republica Moldova, în contextul Programele Erasmus Plus și Proiectul Tempus sunt CRUNT-- crearea unei rețele interuniversitare digitale în Moldova (octombrie 2011--octombrie 2014), a Uniunii Europene. Cooperarea dintre universitățile noastre a început în 2012 și a avut ca rezultat publicarea mai multor articole în anii 2017--2022. 2. Funcționarea unui sistem informatic pentru administrarea conținutului didactic și a procesului de instruire (LCMS—Learning Content Management System, de exemplu, MOODLE). Standard IEEE 1484 pentru tehnologia de învățare - Arhitectura sistemelor de tehnologie de învățare (LTSA) 3. Structura Funcțională Animată a Sistemului Informațional de Formare în Campusul Virtual 4. Instruire pe Web, folosind LCMS 5. Interacțiunea studenților cu LCMS/Spațiul Virtual de Formare 6. Tipuri de lecții și interacțiuni 7. Laboratoare online (virtuale și la distanță). 8. O platformă Moodle la nivel european. Un manual dedicat educației online 9. Manual de predare/învățare asistată de calculator 10. Concluzii
В статье представлен опыт университетов Ясс и Комрата по использованию системы ITC для администрирования дидактического контента и учебного процесса (LCMS — Learning Content Management System, т.е. MOODLE-Modular Object-Oriented Dynamic Learning). Environment) для реализации программ смешанного преподавания и обучения в режиме онлайн (BTL). 1. В документе отражено сотрудничество в области онлайн-образования между Техническим университетом «Г. Асаки», Университетом «Александру Иоан Куза» из Ясс, Румыния, и Государственным университетом Комрата, Республика Молдова, в контексте Программы Erasmus Plus и проект Tempus – это CRUNT – создание цифровой межуниверситетской сети в Молдове (октябрь 2011 г. – октябрь 2014 г.) Европейского Союза. Сотрудничество между нашими университетами началось в 2012 году и завершилось публикацией нескольких статей. в 2017-2022 годах. 2. Функционирование ИТ-системы управления дидактическим контентом и процессом обучения (LCMS — Learning Content Management System, например MOODLE). Стандарт IEEE 1484 для технологий обучения — Архитектура систем технологий обучения (LTSA) 3. Анимированная функциональная структура учебной информационной системы в виртуальном кампусе. 4. Обучение через Интернет с использованием LCMS. 5. Взаимодействие студентов с LCMS/виртуальным учебным пространством. 6. Типы уроков и взаимодействия 7. Онлайн-лаборатории (виртуальные и удаленные). 8. Платформа Moodle на европейском уровне. Справочник, посвященный онлайн-образованию 9. Руководство по компьютерному обучению/преподаванию. 10. Выводы
Makale, Yaş ve Komrat üniversitelerinin Didaktik İçeriğin ve Eğitim Sürecinin Yönetimi için bir ITC Sisteminin (LCMS—Öğrenim İçerik Yönetim Sistemi, yani MOODLE-Modüler Nesne Odaklı Dinamik Öğrenme) kullanımındaki deneyimlerini sunmaktadır. Çevrimiçi Harmanlanmış Öğretme ve Öğrenim (BTL) programlarının sunulması için Çevre). 1. Makale, Iași Romanya'daki "Gh. Asachi" Teknik Üniversitesi, "Alexandru Ioan Cuza" Üniversitesi ve Moldova Cumhuriyeti Komrat Devlet Üniversitesi arasındaki Çevrimiçi Eğitim alanındaki işbirliğini yansıtmaktadır. Erasmus Plus Programları ve Tempus Projesi CRUNT'tur - Avrupa Birliği'nin Moldova'sında (Ekim 2011 - Ekim 2014) dijital bir üniversiteler arası ağ oluşturulmasıdır.
Fichier principal
Vignette du fichier
2023_Febr_10_Comrat_Adascalitei_9RO_pp447-452_1p23.pdf (2.06 Mo) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04426778 , version 1 (30-01-2024)

Licence

Domaine public

Identifiants

  • HAL Id : hal-04426778 , version 1

Citer

Adrian Adascalitei. 2023 Universitatea Comrat, MD: E-Pedagogie: Abilitățile și abilitățile profesorului necesare pentru implementarea programelor de educație STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică). Operarea unui sistem informatic LCMS-Moodle. The international scientific and practical conference "Science, education, culture", dedicated to the 32nd anniversary of the State University of Comrat February 10, 2023, the State University of Comrat, Feb 2023, Comrat, Moldova. pp.447-452. ⟨hal-04426778⟩

Collections

TICE
26 Consultations
12 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More