Handicap visuel, IA et documents pédagogiques
Résumé
Les récentes avancées en matière d’intelligence artificielle ouvrent la voie au développement de solutions qui adaptent automatiquement des supports pédagogiques et qui favorisent ainsi l’autonomie des étudiant·e·s en situation de handicap visuel lors de leurs apprentissages.
Origine : Accord explicite pour ce dépôt
Licence : CC BY SA - Paternité - Partage selon les Conditions Initiales
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