Pertinence d’un modèle instructionnel pour décrire la construction dynamique du sens dans une perspective chronosyntactique - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2024

Pertinence d’un modèle instructionnel pour décrire la construction dynamique du sens dans une perspective chronosyntactique

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04410262 , version 1 (22-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04410262 , version 1

Citer

Gilles Col. Pertinence d’un modèle instructionnel pour décrire la construction dynamique du sens dans une perspective chronosyntactique. Marine Poirier. ChronosyntaxeS, Presses du Septentrion, A paraître. ⟨hal-04410262⟩
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