Dringlichkeit, Beschleunigung des kritischen Blicks
The urgency and acceleration of critical thinking
Urgence, accélération du regard critique
Résumé
Unsere Gesellschaft erlebt eine sozial-ökologische Katastrophe und die Beschleunigung, mit der sich die Ereignisse überschlagen, deutet auf einen Kontrollverlust in den meisten Achsen hin, die die Gesellschaft ausmachen: Wirtschaft, Politik, Kultur, Religion, Architektur. Wie können wir vor Lernenden glaubwürdig bleiben, die unsere Verwirrung angesichts dieser Welt im Wandel nicht ignorieren? Angesichts dieser Feststellung schlagen wir eine Beschleunigung des kritischen Blicks vor, indem wir darauf bestehen, dass die Herausforderungen, die unsere Welt gerade erlebt, in Worte gefasst werden. Indem wir uns auf Argumente konzentrieren, die dem architektonischen Projekt nahestehen, werden wir dazu gebracht, das Verhältnis zum ökologischen Übergang als Ganzes und zur Vermittlung von Wissen, aber auch einer Art und Weise, diesen Übergang zu denken, zu überdenken. Das Engagement liegt nicht mehr im Bereich der Person, sondern muss den gesellschaftlichen Imperativen entsprechen, damit der Planet, der uns beherbergt, für zukünftige Generationen und vielleicht schon für uns selbst lebenswert bleibt.
Our society is in the throes of a socio-ecological disaster, and the acceleration of events indicates a loss of control in most areas of society: the economy, politics, culture, religion and architecture. How can we remain credible in front of learners who are aware of our dismay in the face of this changing world? Faced with this reality, we are proposing to accelerate the critical gaze, by insisting on putting into words what is at stake in our world today. By focusing on arguments close to the architectural project, we are rethinking the relationship between the ecological transition as a whole and the transmission of knowledge, but also of a way of thinking about this transition. Commitment is no longer a matter for the individual, but must respond to societal imperatives so that the planet that shelters us remains liveable for future generations, and perhaps even for ourselves.
Notre société vit un désastre socio-écologique et l'accélération avec laquelle les événements se succèdent indique une perte de contrôle dans la plupart des axes qui font société : économie, politique, culture, religion, architecture. Comment rester crédible devant des apprenants qui n'ignorent pas notre désarroi face à ce monde en transformation ? Devant ce constat, nous proposons une accélération du regard critique, en insistant sur une mise en parole des enjeux que notre monde est en train de vivre. En nous attachant à des arguments proches du projet architectural, nous sommes amenés à repenser le rapport à la transition écologique dans son ensemble et à la transmission de connaissances, mais aussi d'une manière de penser cette transition. L'engagement n'est plus du domaine de la personne, mais doit répondre aux impératifs sociétaux afin que la planète qui nous abrite reste vivable pour les générations futures, et peut-être déjà pour nous-mêmes.
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