L’approche coopérative pour un engagement raisonné dans l’action. Prospectives dans le cadre de l’enseignement scolaire. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Proceedings/Recueil Des Communications Année : 2005

L’approche coopérative pour un engagement raisonné dans l’action. Prospectives dans le cadre de l’enseignement scolaire.

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Dates et versions

hal-04384544 , version 1 (10-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04384544 , version 1

Citer

Cécile Fortin Debart, Yves Girault. L’approche coopérative pour un engagement raisonné dans l’action. Prospectives dans le cadre de l’enseignement scolaire.. Actes du Colloque Eco-citoyenneté : comment favoriser le passage à l’acte favorable à l’environnement ? Région Provence-Alpes-Côte d’azur, Laboratoire de psychologie sociale de l’Université de Provence, ADEME., 2005. ⟨hal-04384544⟩
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