L’approche coopérative pour un engagement raisonné dans l’action. Prospectives dans le cadre de l’enseignement scolaire. - Archive ouverte HAL
Proceedings/Recueil Des Communications Année : 2005

L’approche coopérative pour un engagement raisonné dans l’action. Prospectives dans le cadre de l’enseignement scolaire.

Cécile Fortin Debart
  • Fonction : Auteur
Muséum national d'Histoire naturelle
Yves Girault
Patrimoines locaux, Environnement et Globalisation
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'environnement

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Citer

Cécile Fortin Debart, Yves Girault. L’approche coopérative pour un engagement raisonné dans l’action. Prospectives dans le cadre de l’enseignement scolaire.. Actes du Colloque Eco-citoyenneté : comment favoriser le passage à l’acte favorable à l’environnement ? Région Provence-Alpes-Côte d’azur, Laboratoire de psychologie sociale de l’Université de Provence, ADEME., 2005. ⟨hal-04384544⟩

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