IDEA4 in agricultural technical education and training. Feedback and recommendations for teaching situations
IDEA4 dans l'enseignement technique agricole. Retours d'expériences et recommandations en situation pédagogique
Résumé
This guide to using the IDEA4 method corresponds to deliverable no. 9.2 of the Accompagnement au Changement vers la TransitION agro-écologique pour une performance globale des exploitations agricoles (ACTION) project. This project had four main objectives: 1) the scientific development of the IDEA method in its new version 4 (IDEA4) in its two evaluative approaches to sustainability, 2) the validation by use of the IDEA4 method by testing its ability to accompany changes to agro-ecological transition in two types of activity (advisory and support activities for farmers and agricultural education), 3) the development of four complementary computerized tools for full use of the method and 4) the provision of a reference book on the IDEA4 method and the production of dedicated guides to support its various uses (advisory and teaching).
This guide presents the results of a 3-year trial of IDEA4 in education. Its aim is to facilitate the use of IDEA4 in agricultural technical education. It highlights the results of capitalizing on the experience acquired by teachers and trainers during the IDEA4 trial. It highlights the points to watch and typical examples of modules for different training frameworks. The guide distinguishes between scales of action and teaching practices. Action scales can range from the session (a basic unit lasting one to two hours), to the sequence (several coordinated, articulated sessions), to the specific project (a set of coordinated, articulated sequences), right up to the overall, strategic training project for a given promotion (generally 2 years).
Ce guide d’usage de la méthode IDEA4 correspond au livrable n°9.2 du projet Accompagnement au Changement vers la TransitION agro-écologique pour une performance globale des exploitations agricoles (ACTION). Ce projet a eu quatre objectifs principaux : 1) le développement scientifique de la méthode IDEA dans sa nouvelle version 4 (IDEA4) dans ses deux approches évaluatives de la durabilité, 2) la validation par l’usage de la méthode IDEA4 en testant sa capacité à accompagner les changements à la transition agroécologique dans deux types d’activité (les activités de conseil et d’accompagnement des agriculteurs et l’enseignement agricole), 3) le développement de quatre outils informatisés complémentaires pour l’usage complet de la méthode et 4) la mise à disposition d’un ouvrage de référence sur la méthode IDEA4 et la production de guides dédiés pour accompagner ses différents usages (conseil et enseignement).
Au sein de ce projet, ce guide livre les résultats d’un test d’IDEA4 dans l’enseignement conduit sur 3 années. Son objectif est de faciliter l’utilisation d’IDEA4 dans l’enseignement technique agricole. Il met en avant les résultats de la capitalisation de l’expérience acquise par les enseignants et formateurs lors du test d’usage de la méthode IDEA4. Il met en exergue les points de vigilance et des exemples types de modules pour différents référentiels de formation. Ce guide distingue les échelles d’action et pratiques enseignantes. Les échelles d’action peuvent aller de la séance (unité de base d’une à deux heures), à la séquence (plusieurs séances coordonnées, articulées), au projet spécifique (un ensemble de séquences coordonnées, articulées) jusqu’au projet global, stratégique de formation, pour une promotion donnée (2 ans généralement).
Fichier principal
CASDAR-ACTION_livrable_9.2_guide_usage_enseignement_retours_exp_2023_08_31.pdf (6.58 Mo)
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