Cette recherche sur le suivi des apprenants s’intéresse à la question de la réutilisation et de l'exploitation de profils d'apprenant par l'enseignant. Dans le projet PERLEA, nous voulons d'une part modéliser les processus de suivi d'apprenants, et d'autre part proposer un environnement fournissant des outils logiciels pour aider les acteurs à réutiliser et exploiter des profils de toutes disciplines, quel qu'en soit le niveau, scolaire ou universitaire. Dans cet article, nous présentons les modules permettant aux enseignants de décrire et de saisir les profils d'apprenants, ainsi qu'une première expérimentation.