S’engager et être citoyen-ne dans et hors la classe. Liens entre éducation formelle et non-formelle dans l’apprentissage de la citoyenneté - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

S’engager et être citoyen-ne dans et hors la classe. Liens entre éducation formelle et non-formelle dans l’apprentissage de la citoyenneté

Julie Testi
École, mutations, apprentissages
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Domaines

Education Sociologie

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https://hal.science/hal-04373930

Soumis le : vendredi 5 janvier 2024-12:27:57

Dernière modification le : mardi 9 janvier 2024-19:01:20

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Dates et versions

hal-04373930 , version 1 (05-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04373930 , version 1

Citer

Julie Testi. S’engager et être citoyen-ne dans et hors la classe. Liens entre éducation formelle et non-formelle dans l’apprentissage de la citoyenneté. Congrès de l’Association Française de Sociologie, RT 4 Éducation et Formation; AFS, Jul 2023, Université Lyon 2, France. ⟨hal-04373930⟩

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