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Article Dans Une Revue Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence Année : 2024

Revue de littérature sur la qualité d’attachement des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme avec ou sans une déficience intellectuelle associée

Résumé

Objectifs. – Cette étude vise la réalisation d’une analyse systématique des études menées sur le troubledu spectre de l’autisme (TSA) et l’attachement. Nous explorons la possibilité pour les enfants avec unTSA d’établir une relation d’attachement sécure avec leur principal donneur de soin, comparativementaux enfants neurotypiques. Au regard des connaissances actuelles sur le TSA et l’attachement, nous nousattendons à ce que le TSA constitue un facteur de vulnérabilité dans la construction d’un attachementsécure. Nous faisons également l’hypothèse que la présence d’une déficience intellectuelle associée poten-tialise les risques pour les enfants avec un TSA de développer un attachement insécure comparativementaux enfants présentant un TSA sans déficience intellectuelle associée.Méthode. – Nous avons recensé sur les bases de données suivantes, PsycInfo, Pubmed, Francis et Pascal,les études portant sur les types d’attachement des personnes avec un TSA. Vingt-trois articles ont étéretenus pour notre analyse.Résultats. – Leur analyse montre que, globalement, les enfants avec un TSA semblent plus sujets à dévelop-per un attachement de type insécure. On observe une surreprésentation du type désorganisé–désorientérenforcé par la présence d’une déficience intellectuelle. Cependant, le risque de développer un atta-chement insécure n’est pas vérifié dans l’ensemble du corpus et ces observations ne sont pas toujoursscientifiquement valides (parfois il n’y a pas de statistiques inférentielles car trop peu de sujets ; parfois,les résultats ne sont pas statistiquement significatifs). Par ailleurs, nous avons pu mettre en évidence uneforte hétérogénéité dans les indices retenus dans les études (par exemple, caractéristiques de la popula-tion incluse ou encore mesures de l’attachement), qui peuvent biaiser l’interprétation de ces travaux outout du moins ne pas les rendre généralisables.Conclusion. – Il convient de poursuivre les recherches en définissant avec plus de rigueur la populationd’étude afin de minimiser les biais dans ces dernières (niveau de langage, efficience intellectuelle, théoriede l’esprit, présence ou non de comorbidités, etc.). Les travaux à venir devront permettre de mieuxappréhender les liens entre TSA et fragilisation de l’attachement qui nous semblent plus complexes etmultifactoriels que ce que les premiers travaux ont pu mettre en avant.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04371231 , version 1 (03-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04371231 , version 1

Citer

Philippine Pichou, Nathalie Marec-Breton, Lise Lemoine. Revue de littérature sur la qualité d’attachement des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme avec ou sans une déficience intellectuelle associée. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, A paraître. ⟨hal-04371231⟩
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