- “Formador de leitores, formador de professores: a trajetória de Max BUTLEN” BUENO, B., BUTLEN, M., REZENDE, N. ( abr./jun. 2015) in revista "Educação e Pesquisa" da faculdade de educação da universidade de São-Paulo, vol.41 numéro : 2 , abr./jun. 2015. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Educação Pesquisa Année : 2015

- "Reader Educator, Teacher Educator: The Trajectory of Max BUTLEN" , article de BUENO, B., BUTLEN, M., REZENDE, N. (Apr./June 2015). "in, Revue Educação e Pesquisa of the Faculty of Education of the University of São Paulo, vol.41 issue:2 São Paulo, Apr./June 2015.

- Formateur de lecteurs, formateur de professeurs : le parcours de Max BUTLEN ; article de BUENO, B., BUTLEN, M., REZENDE, N. ( Apr./June 2015 dans la Revue "Educação e Pesquisa" de la faculté d'éducation de l'université de São Paulo, vol.41 issue:2 São Paulo, Apr./June 2015.

- “Formador de leitores, formador de professores: a trajetória de Max BUTLEN” BUENO, B., BUTLEN, M., REZENDE, N. ( abr./jun. 2015) in revista "Educação e Pesquisa" da faculdade de educação da universidade de São-Paulo, vol.41 numéro : 2 , abr./jun. 2015.

Max Butlen

Résumé

L'entretien conduit par Belmira Bueno et Neide Rezende retrace le parcours de Max Butlen. Il montre comment et selon quelle logique, ce professeur initalement formateur de jeunes lecteurs est devenu formateur d'enseignants, puis enseignant chercheur et aussi reponsable de politiques de lecture, en France et au Brésil , où il fut responsable du programme de coopération internationale Pro-Leitura. C'est l'occasion de revenir sur les fondements de l'enseignement de la culture de l'écrit, sur les raisons d'une nécessaire professionnalisation des enseignants, sur l'indispensable liaison de la recherche et de la formation avec le travail quotidien des enseignants
A entrevista conduzida por Belmira Bueno e Neide Rezende retraça a carreira de Max Butlen. Mostra como e segundo que lógica, esse professor formador inicialmente de jovens leitores tornando-se formador de professores, depois professor-pesquisador e também responsável por políticas de leitura, na França e no Brasil, onde foi responsável pelo programa de cooperação internacional Pro-Leitura. Esta é uma oportunidade para olhar para trás nos fundamentos do ensino da cultura da escrita, sobre as razões da necesseria profissionalização dos professores, sobre a ligação essencial entre a pesquisa universitaria e a formação com o trabalho quotidiano dos professores
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  • HAL Id : hal-04368375 , version 1

Citer

Max Butlen. - “Formador de leitores, formador de professores: a trajetória de Max BUTLEN” BUENO, B., BUTLEN, M., REZENDE, N. ( abr./jun. 2015) in revista "Educação e Pesquisa" da faculdade de educação da universidade de São-Paulo, vol.41 numéro : 2 , abr./jun. 2015.. Educação Pesquisa, 2015, Educação e Pesquisa, 41, 22 p. de la revue 564 p. ⟨hal-04368375⟩
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