La ludification des dispositifs éducatifs : au-delà des effets d’annonce - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue IPTIC Année : 2023

La ludification des dispositifs éducatifs : au-delà des effets d’annonce

Résumé

Dans la conception des dispositifs éducatifs, le recours aux attributs des jeux ou aux mécanismes des pratiques dites ludiques est souvent considéré comme un gage d’implication des élèves. L’article éclaire les processus de ludification et de ludicisation mis en œuvre pour ce faire et questionne les postures consistant à associer de manière systématique à ces dispositifs des activités d’usages considérées a priori comme ludiques. Afin d’optimiser la construction de ces dispositifs, il apparaît opportun de comprendre finement, sans préconceptions, les expériences subjectives que vivent les individus qui y sont engagés.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04366813 , version 1 (29-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04366813 , version 1

Citer

Lionel Roche, Cathy Rolland. La ludification des dispositifs éducatifs : au-delà des effets d’annonce. Revue IPTIC, 2023, Le jeu et l'apprentissage : un duo réinventé par les technologies ?, 3, pp.169-174. ⟨hal-04366813⟩
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