Faut-il prêcher le pire pour apprendre à le gérer ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Faut-il prêcher le pire pour apprendre à le gérer ?

Résumé

Certains risques émergents transforment les règles traditionnelles de la gouvernance. En effet, il existe des catastrophes au ralenti (pollution diffuse, effet cocktail) où les données parcellaires ne permettent pas d'arbitrer sur le bon niveau ...

Domaines

Droit
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04360715 , version 1 (21-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04360715 , version 1

Citer

Valentine Erne-Heintz, Jean-Christophe Vergnaud. Faut-il prêcher le pire pour apprendre à le gérer ?. Hervé Arbousset; Caroline Lacroix; Benoît Steinmetz. Risques, accidents et catastrophes. Liber amicorum En l'honneur de Madame le professeur Marie-France Steinlé-Feuerbach, L'Harmattan, 2015, Sciences criminelles, 978-2-343-07169-5. ⟨hal-04360715⟩
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