Article Dans Une Revue Revista Latino-americana de Ambiente Construído & Sustentabilidade Année : 2021

Aproximación metodológica para la coproducción de conocimiento sobre indicadores de sostenibilidad en los nuevos escenarios latinoamericanos

Résumé

La enseñanza del urbanismo en Latinoamérica, supone el doble desafío de ofrecer una enseñanza de calidad, que permita a los futuros profesionales encarar las dificultades del desarrollo sostenible, y al mismo tiempo adaptar metodologías para formular metas alcanzables en el contexto local. Los acuerdos internacionales que formularon el Objetivo 11 de Desarrollo Sostenible, sobre “Ciudades y comunidades sostenibles”, plantean lineamientos que requieren definir estándares locales. Los estudiantes de urbanismo deben adquirir destrezas para manejar indicadores y evaluar la sostenibilidad de las formas de habitar.

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hal-04357985 , version 1 (01-06-2025)

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Mónica Giglio, Werther Holzer, Elquin Puentes Ramírez, Adriana Hidalgo Guerrero, Irene Valitutto. Aproximación metodológica para la coproducción de conocimiento sobre indicadores de sostenibilidad en los nuevos escenarios latinoamericanos. Revista Latino-americana de Ambiente Construído & Sustentabilidade, 2021, 2 (8), ⟨10.17271/rlass.v2i8.3085⟩. ⟨hal-04357985⟩
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