INTELLIGENCE INTERCULTURELLE ET TERMINOLOGIE COMPAREE : De la langue au réel par les termes et retour
Résumé
The theme of the CIUTI conference in 2020 linked artificial intelligence and intercultural
intelligence. The present article focuses on the pragmatic dimension of intercultural
intelligence. The question of the meaning of intercultural intelligence and of the ways in which
it can be put into practice is an acute one for the disciplines we teach at ISIT and leads to a
didactic dimension, which aims to specify how we intend to awaken the intercultural
intelligence of our students. In this sense, we present the contribution of comparative
terminology, a discipline installed at the meeting point of two or more linguistic systems and
two or more cultural systems and illustrate this contribution by a feedback on two collaborative
workshops.
Le thème du colloque de la CIUTI en 2020 mettait en relation l’intelligence artificielle et
l’intelligence interculturelle. Le présent article se situe du côté de l’intelligence interculturelle
dans sa dimension pragmatique. La question de la signification de l’intelligence interculturelle
et des modalités de sa mise en pratique se pose avec acuité pour les disciplines que nous
enseignons à l’ISIT et mène à une dimension didactique, qui vise à préciser comment nous
entendons éveiller l’intelligence interculturelle de nos étudiant.es. Nous présentons en ce sens
l’apport de la terminologie comparée, une discipline installée à la rencontre de deux ou
plusieurs systèmes linguistiques et de deux ou plusieurs systèmes culturels et illustrons cet
apport par un retour d’expérience sur deux ateliers collaboratifs.
