Éditorial. "L’École entre valeurs et savoirs : des repères à construire pour une pédagogie du discernement". - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE Année : 2018

Éditorial. "L’École entre valeurs et savoirs : des repères à construire pour une pédagogie du discernement".

Michel Fabre
Roger Monjo
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04352429 , version 1 (19-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04352429 , version 1

Citer

Céline Chauvigné, Michel Fabre, Roger Monjo. Éditorial. "L’École entre valeurs et savoirs : des repères à construire pour une pédagogie du discernement".. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2018, 48. ⟨hal-04352429⟩
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