Dans cette communication, nous analyserons à plusieurs voix ce qui se jouera cet été (juillet 2021) entre des professionnel·le·s et bénévoles de l’animation socio-culturels et des chercheur·e·s et apprentis-chercheurs (stagiaires) lors de la mise en place d’un terrain d’aventure dans le parc de la Jougarelle à la Castellane, dans le 15ème arrondissement de Marseille. Cette initiative a vu le jour suite à la rencontre entre les membres de l’association 3,2,1, active depuis une bonne décennie dans le secteur, les CEMEA PACA et un projet de recherche interdisciplinaire et pluri-institutionnel sur les terrains d’aventure (Terrains d’aventure du passé/pour l’avenir – TAPLA), financé par le Labex « Les passés dans le présent » de l’Université de Paris-Nanterre, dont le quatrième axe se présente comme une volonté de « recherche-action » ( https://tapla.hypotheses.org/category/presentation ). Le processus de recherche sera au centre de la communication. Nous présenterons les différentes étapes de sa négociation et de sa mise en place dans l’action avec les différents acteurs impliqués. Seront mis en avant nos manières de coopérer sur le site dans notre volonté de transformer les façons d’accueillir les publics et de co-concevoir avec les personnes concernées un espace d’expérimentation qui propose des alternatives aux aires de jeux et activités habituellement proposées aux jeunes publics. Seront soulignés les moments de consensus mais également de dissensus au sein de l’équipe ainsi que les résultats obtenus. Bien que nous nous rencontrons déjà et que nous organiserons un week-end avant l’ouverture du site pour réfléchir collectivement et en coopération à la manière de co-produire ensemble les outils de production de données, nécessaires à la recherche, nous sommes d’or et déjà persuadés que loin de pouvoir tout anticiper et planifier de nombreuses négociations se feront sur site et les intentions des uns et des autres se clarifieront au contact des situations de terrain qui émergeront. Le texte qui sera présenté pendant le colloque aura été co-écrit par plusieurs individus, idéalement et à minima, par une personne issue de chacune des différentes parties impliquées dans le projet : enfants, adolescents, parents, animateurs/trices, chercheuses, stagiaires, employés des parcs et jardins, etc. Les autres auteurs et autrices encore inconnu·e·s pour l’instant, seront bien évidemment dûment mentionné·e·s comme co-auteur et co-autrice de cette communication une fois leur identité connue.