Article Dans Une Revue
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant
Année : 2019
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https://hal.science/hal-04343264
Soumis le : mercredi 13 décembre 2023-17:57:34
Dernière modification le : mardi 15 octobre 2024-11:46:49
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04343264 , version 1
Citer
Nathalie Bonneton-Botté, Jessica Guilbert, Florence Bara. L'écriture manuscrite: un apprentissage moteur spécifique. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, 163, pp.722-729. ⟨hal-04343264⟩
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