Les dernières années ont vu la multiplication des appels à décoloniser la science. Ces réflexions et revendications posent notamment la question de qui produit la connaissance scientifique sur qui et surtout d’où l’on produit la connaissance scientifique sur où. L’histoire des sciences est en effet marquée par une inégale division internationale du travail scientifique avec schématiquement une science dirigée et théorisée depuis les Nords et menée dans les Nords et les Suds. Dans ce contexte, l’objectif de ma thèse est d’étudier les logiques de localisation des terrains de la recherche européenne sur projet et d’analyser les rapports de pouvoir qui y participent et peuvent en découler. Les données mobilisées portent sur le programme européen pour la recherche et le développement « Horizon 2020 » (2014-2020), surnommé « H2020 ». Ma recherche s’inscrit dans le champ de la géographie des sciences et de la scientométrie spatiale. D’un point de vue méthodologique je m’appuie sur l’identification des espaces étudiés mentionnés dans les titres et objectifs des projets grâce à des outils de reconnaissance des entités nommées spatiales sur R et sur l’analyse statistique, de réseau et cartographique des données ainsi produites. Cela consiste notamment à repérer les espaces sur-étudiés et sous-étudiés par les sciences de terrain, identifier des flux de terrain et analyser les dynamiques de collaborations internationales autour des recherches localisées. La question du choix du terrain est donc articulée à des enjeux politiques et approchée dans un premier temps par les structures, ici économiques et politiques, qui orientent la localisation de la recherche et dans un second temps au niveau individuel grâce à une campagne d’entretiens encore à mener auprès de chercheurs et chercheuses impliqué·es dans ces projets.