Communication Dans Un Congrès
Année : 2023
Kosmala Loulou : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04335555
Soumis le : lundi 11 décembre 2023-13:55:06
Dernière modification le : mardi 12 décembre 2023-03:28:19
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04335555 , version 1
Citer
Loulou Kosmala, Céline Horgues, Sylwia Scheuer. A case study of multimodal feedback in two tandem learning dyads. The 45th Annual Meeting of the German Linguistic Society (DGfS) – Creativity and routine in linguistic feedback, Mar 2023, Cologne, Germany. ⟨hal-04335555⟩
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