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N°Spécial De Revue/Special Issue Carrefours de l'éducation Année : 2023

La fonction d’accompagnement chez les professionnels de la formation continue

Stéphane Guillon
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 969049
Hervé Breton
Souâd Zaouani-Denoux
  • Fonction : Auteur

Résumé

Dans ce dossier, les fonctions d’accompagnement sont interrogées du point de vue des professionnels de la formation continue. La notion d’accompagnement a en effet fait l’objet de nombreux travaux depuis le début des années 2000. Cependant, concrètement, comment penser les pratiques, les dispositifs et les publics qui participent du travail réel des professionnels et, par extension, des métiers de l’accompagnement des adultes dans le domaine de la formation continue ? Comment caractériser les enjeux, les dilemmes et les paradoxes qui traversent ces fonctions transverses, situées à la frontière de l’individuel et du collectif, du politique et du pédagogique, de l’insertion, de la formation, et de la certification ?
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Dates et versions

hal-04327978 , version 1 (06-12-2023)

Licence

Copyright (Tous droits réservés)

Identifiants

Citer

Stéphane Guillon, Hervé Breton, Souâd Zaouani-Denoux. La fonction d’accompagnement chez les professionnels de la formation continue. Carrefours de l'éducation, 56 (2/2023), pp.11-20, 2023, Carrefours de l'éducation, ⟨10.3917/cdle.056.0011⟩. ⟨hal-04327978⟩

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