La Lesson Study comme Laboratoire de Développement Professionnel Continu - Archive ouverte HAL Access content directly
Poster Communications Year : 2023

La Lesson Study comme Laboratoire de Développement Professionnel Continu

Abstract

L'enjeu est de montrer que des dispositifs de formation professionnelle des enseignants déployés dans le 1er ou 2nd degré selon l'approche théorique et méthodologique des Lessons Studies peuvent permettre d'associer des étudiants et étudiantes de formation initiale qui pourront avec des pairs plus experts être en position de co-apprentissages selon des modalités d'échange plus horizontales et quatre étapes distinctes de co-préparation, co-observation et co-intervention, co-débriefing et co-projection de nouvelles séquences d'enseignement.
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Table ronde INSPÉ Créteil Ria novembre 2023.pdf (1.02 Mo) Télécharger le fichier
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Dates and versions

hal-04323225 , version 1 (05-12-2023)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04323225 , version 1

Cite

Luc Ria. La Lesson Study comme Laboratoire de Développement Professionnel Continu. Table ronde « Recruter et former les professeurs et CPE dans l’académie de Créteil : du présent vers l’avenir ». De l’IUFM à l’INSPÉ, 30 ans de formation des personnels de l’enseignement et de l’éducation dans l’Académie de Créteil, Nov 2023, Bonneuil sur Marne, France. ⟨hal-04323225⟩
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