ParticipaTIC : une formation en ligne pour renforcer les compétences des acteurs de l’inclusion - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Revue suisse de pédagogie spécialisée Année : 2020

ParticipaTIC : une formation en ligne pour renforcer les compétences des acteurs de l’inclusion

Résumé

Wie lässt sich die soziale Teilhabe von Menschen mit einer Behinderung verbessern? Unser Artikel präsentiert die Re- sultate des europäischen Projekts ParticipaTIC, das seinen Botschaftern eine digitale, auf Barrierefreiheit ausgerich- tete Lernplattform zur Verfügung stellt. Diese ermöglicht, das Wissen bezüglich der Rechte von Menschen mit Behin- derung im Zusammenhang mit der UNO-Konvention zu erweitern und diese Rechte zu verteidigen. Der Artikel stellt den partizipativen Prozess und die Inhalte der Plattform sowie die dazugehörige methodologische Anleitung vor. Ge- stützt auf die ersten Rückmeldungen von Nutzerinnen und Nutzern werden anschliessend Perspektiven dieses neuen Online-Bildungsinstrumentes diskutiert.
Comment améliorer la participation sociale des personnes handicapées ? Cet article présente les résultats du projet européen ParticipaTIC 1 qui met à disposition de leurs porte-paroles une plateforme numérique d’apprentissage, à vi- sée accessible, et leur donne une opportunité de renforcer la connaissance et la défense de leurs droits en lien avec la Convention de l’ONU. Le processus participatif, les contenus de la plateforme et le guide méthodologique associé sont présentés. Les premiers retours d’usage permettent ensuite d’aborder des perspectives pour ce nouvel outil de formation en ligne.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04321842 , version 1 (04-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04321842 , version 1

Citer

Viviane Guerdan, Helyett Wardavoir, Cedric Routier, Marie Cuenot, William Sherlaw. ParticipaTIC : une formation en ligne pour renforcer les compétences des acteurs de l’inclusion. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 2020, 1. ⟨hal-04321842⟩
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