Exploring Verb-Noun collocations in learner English - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2023

Exploring Verb-Noun collocations in learner English

Jen-Yu Li
  • Fonction : Auteur correspondant
  • PersonId : 751305
  • IdHAL : jenyuli

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Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues
CV
Cyriel Mallart
Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues
Thomas Gaillat
  • Fonction : Directeur scientifique
Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues
Elisabeth Richard
  • Fonction : Directeur scientifique
Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues

Résumé

Collocation: subset of phrasemes; component of lexical competence. Limited research with respect to proficiency of L2 learners. Research Questions: RQ1: What is the distribution of Verb-Noun (VN) pairs in English essays with respect to L1, CEFR levels, and topics? RQ2: Is the Point-wise Mutual Information (PMI) score of VN pairs an indicator of texts' CEFR levels?

Domaines

Linguistique Informatique et langage [cs.CL]
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Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence
Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage selon les Conditions Initiales

Jen-Yu Li  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04321727

Soumis le : lundi 4 décembre 2023-16:15:46

Dernière modification le : mardi 18 juin 2024-11:18:57

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Dates et versions

hal-04321727 , version 1 (04-12-2023)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage selon les Conditions Initiales

Identifiants

  • HAL Id : hal-04321727 , version 1

Citer

Jen-Yu Li, Cyriel Mallart, Thomas Gaillat, Elisabeth Richard. Exploring Verb-Noun collocations in learner English. Deep learning for language assessment (DLLA) closing event, Nov 2023, Paris, France. ⟨hal-04321727⟩

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