Gamification des sciences participatives et transition numérique des espaces de montagne : le cas du Réseau gypaète Mercantour - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue de Géographie Alpine / Journal of Alpine Research Année : 2024

Gamification of participatory sciences and digital transition of mountain spaces: the case of the Gypaète Mercantour Network

Gamification des sciences participatives et transition numérique des espaces de montagne : le cas du Réseau gypaète Mercantour

Résumé

Participatory sciences are an alternative to certain mountain practices. Locally, they rely on collaborations between scientists and citizens. In France, the Mercantour National Park, an exceptional territory, is an interesting case study. Located in the Provence-Alpes-Côte d'Azur region, it has been since 1993 the setting for a program to reintroduce the bearded vulture. Also, the Park and more than 500 volunteers have organized themselves to follow its evolution. Digital plays an important part in this, particularly for the collection, transmission and exchange of data. In doing so, various ludicization mechanisms contribute to the gamification of bearded vulture monitoring in the Mercantour. This article then specifies its outlines in order to understand the principles, which are more in the order of playful attitudes towards non-playful objects than the conquests of playful objects. A survey, interviews and an IT monitoring were therefore carried out to explain what can today be described as gamification of the participatory sciences, which the digital transition is the activator.
Les sciences participatives sont une alternative à certaines pratiques montagnardes. Localement, elles s’appuient sur des collaborations entre scientifiques et citoyens. En France, le Parc national du Mercantour, territoire d’exception, est un cas d’étude intéressant. Situé en Région Provence-Alpes-Côte d'Azur, il est depuis 1993 le cadre d’un programme de réintroduction du gypaète barbu. Aussi, le Parc et plus de 500 volontaires se sont organisés pour suivre son évolution. Le numérique y prend une part importante, notamment pour le recueil, la transmission et l’échange de données. Ce faisant, divers mécanismes de ludicisation participent à la gamification du suivi du gypaète dans le Mercantour. Cet article en précise alors les contours afin de comprendre les principes qui sont plus de l’ordre d’attitudes ludiques envers des objets non-ludiques que des conquêtes d’objets ludiques. Une enquête, des entretiens et une veille informatique ont donc été menés pour expliquer ce que l’on peut aujourd’hui qualifier de gamification des sciences participatives dont la transition numérique en est l’activatrice.
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Schoeny Alain Gamification des sciences participatives et transitions numériques des espaces de montagne 2024.pdf (1.29 Mo) Télécharger le fichier
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Dates et versions

hal-04318722 , version 1 (23-03-2024)

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Citer

Alain Schoeny. Gamification des sciences participatives et transition numérique des espaces de montagne : le cas du Réseau gypaète Mercantour. Revue de Géographie Alpine / Journal of Alpine Research, 2024, Transition numérique et fréquentation des espaces de montagne, 111-3, https://journals.openedition.org/rga/12503. ⟨10.4000/rga.12503⟩. ⟨hal-04318722⟩
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