Chapitre D'ouvrage Année : 2023

Les « je » interdits dans l’enseignement du droit et la recherche

Les « je » interdits dans les écrits des universitaires en droit

Résumé

C’est un moment particulièrement décisif, une interrogation étudiante, qui m’a décidée à engager une investigation à la recherche du « je » perdu. En effet, après avoir invité mes étudiants et étudiantes de Master 2 à lire pendant un cours un extrait de Louis Josserand et de son éloquente démonstration portant sur la théorie du risque , une réaction étudiante a émergé : « L’auteur utilise le « je » Madame ! Cela rend le texte vraiment plus clair. On comprend mieux la position qu’il défend. Mais pourquoi n’a-t-on pas le droit d’utiliser le « je » dans nos copies ? ». À partir de cette interrogation étudiante, j’ai décidé de mener une enquête pour comprendre pourquoi le « je » était banni de la majorité de nos travaux universitaires. Le « je » était-il devenu dans les écrits universitaires des juristes un interdit, un mot à bannir, un impensé, un tabou ? Pour répondre à cette interrogation, j’ai tout d’abord consulté des travaux universitaires contemporains, mais également interrogé mes collègues dans le cadre d’une enquête construite à partir d’une approche à la fois quantitative et qualitative. Le constat fut sans appel : la plupart des universitaires s’interdisent l’emploi du pronom singulier et l’interdisent tout autant à leurs apprenants. Pourtant, en retraçant l’évolution des usages, j’ai pu constater qu’un tel bannissement n’avait pas toujours été pratiqué. En opérant une analyse des écrits de grands auteurs du droit civil, j’ai pu constater que loin de s’interdire l’emploi du singulier, ces penseurs l’utilisaient avec beaucoup de liberté. Par conséquent, j’ai souhaité formuler une proposition en faveur de la libération du « je ». Un tel usage, souvent considéré comme présomptueux, me paraît au contraire relever, dans certains cas, d’une plus grande justesse de la langue et d’une honnêteté scientifique précieuse. En libérant le « je », on redonne toute sa réalité au nous. On accepte aussi la singularité dans l’enseignement et la recherche.

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  • HAL Id : hal-04310243 , version 1

Citer

Alicia Mazouz. Les « je » interdits dans les écrits des universitaires en droit. Presses universitaire d'Aix-Marseille. Le « je » et le droit, 2023, 9782731412789. ⟨hal-04310243⟩
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